对于幼儿来说，绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。
“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()。
幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在()。
简述幼儿园自由画的指导原则。
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。
教育目的和教育目标是一对相同的概念。
