运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。
侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。
学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是_______。
先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
关于“选择韵律活动中的道具”的说法，正确的是()。
