皮亚杰认为，象征性游戏处于()。
在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。
能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。
幼儿独自玩耍，不与其他幼儿交谈，玩着相同或相近的玩具，这是()。
搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。
所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力，并且结合玩具和实物来进行的教学游戏适用于()。
