在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。
按游戏的社会性分类，游戏可分为()。
下列户外集体游戏中，不适合小班幼儿的是()。
所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力，并且结合玩具和实物来进行的教学游戏适用于()。
幼儿独自玩耍，不与其他幼儿交谈，玩着相同或相近的玩具，这是()。
不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的()。
