第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______保育思想。
蔡元培设想通过胎教院、育婴院、()三级机构实施学前儿童美育。
试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要容及其对学前教育发展的促进作用。
简述制作自编测验工具的步骤。
“教育的民族性原则”是哪位教育家的重要教育思想()。
西欧中世纪基督教会的儿童观包括_____与预成论。
