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让儿童扮演站岗的哨兵,结果发现,孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间,这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。

A、环境体验法
B、行动操作法
C、角色扮演法
D、移情法
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实现保教合一的前提是()。

第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()。

学前教育启蒙性的完整含义是()。

发现式教学法

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