教育者
发现式教学法
对幼儿进行常规训练的基本方法是()。
儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。
学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()。
个体社会化反映了()。
