“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。
当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
名词解释：演示(教学)法
在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。
凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）
认为教师应当成为父母的替代者， 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者， 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）
