名词解释：演示(教学)法
是指教师在各项活动中，配合讲述和谈话，把实物、教具（标本、模型、图片、图画、幻灯、录音、录像等）展示给幼儿，或者给幼儿做示范性的小实验，用以说明或印证所传授的知识。
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当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（）
凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）
我国托幼机构担负的“双重任务”是（）
