广义的幼儿园课程
瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的()。
幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。
瑞吉欧的项目活动是()。
教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
试述贯彻落实幼儿匿课程实施活动性原则的注意事项。
