设计中班语言活动：《小松鼠的大尾巴》
设计要求：
(1)活动目标具体明确，具有可操作性;
(2)活动准备充分到位;
(3)活动方法恰当适宜、灵活多样;
(4)活动过程结构完整，动静交替;
(5)活动延伸具有现实意义。
科学活动强调探究和发现，强调的是认识、体验的获得，关注的重点是幼儿与()。
行为目标
在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。
对课程实施结果的评价称为()。
按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质，可将区域划分为探索性区域、表现性区域和()。
