（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
B
暂无解析
教育法律规范由三个要素构成，即（）。
1995年（）的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是（）。
教育法律规范根据其基本职能可分为（）。
