认为管理就是决策的学者是()。
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19世纪末20世纪初,主张以儿童为中心,强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是()。
人际关系的成分不包括()。
受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为,这属于受挫后的()。
关于教育组织变革,提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。
个体在群体压力的影响下,放弃个人意见而与群体中多数人保持一致。这种社会心理行为称为()。