下列影响教育领导集体团结的因素不包括()。
B
暂无解析
受个体生物组织制约的不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征，是指人的()。
将己之过强加于人的倾向，指的是自我防御机制中的（）。
“嵌入程度”是指个人在实践一种观点中()。
有目的地严格控制一定的条件或创设一定的情境，人为地使一定的心理现象发生，从而对其进行分析研究的方法，称为（）。
关于教育组织变革，提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。
