受个体生物组织制约的不以人的活动目的和内容为转移的,表现在心理活动强度、速度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征,是指人的()。
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在认识和变革现实的过程中,自觉地确定目的,并根据目的调节支配行动,努力克服困难,实现预定目的的心理过程是()。
“嵌入程度”是指个人在实践一种观点中()。
以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是 ( )。
“情人眼里出西施’’指的是社会认知偏见中的()。
使人的活动朝预定的方向进行,这是目标作用中的()。