简述学校管理的基本方法。
(1)行政管理方法;
(2)法律方法;
(3)思想教育方法;
(4)经济方法;
(5)学术方法。
暂无解析
以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）
简述我国教育目的的基本特征。
在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，这种测验是（）
决定课程结构最根本、最基础的因素是（）
主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）
