在阅读文献过程中，通过对内容的设疑、解疑完成对文献的理解。此阅读方法是（）
A
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某护士研究一个宣教项目是否有助于提高老年科护士对于老年性痴呆患者的护理相关知识。他从三所医院的老年科选取100例自愿参与研究的护士，在实施宣教前和宣教后让每个护士填写两次有关老年性痴呆患者的护理知识问卷，并对两次得分进行比较。这个研究设计中所选用的对照方法是()。
按照文献的级别，教科书属于（）
某研究者在参与护理工作中观察护士的活动，是以观察为主，参与为辅。此时观察者与被观察者的关系是（）
简述研究假设的特征
下列对护理个案论文的描述，正确的是（）
