某小学拟实施英语教学改革，先从五年级三个班开始探索。为了评估教学改革对学生英语学习的成效，需要做一个前测后测实验。请结合该案例，阐述实验实施阶段的各个环节。
(1)选择合适的实验对象
(2)在随机原则下组合实验对象，并对他们进行试验必要的指导
(3)对因变量进行前测
(4)进行试验刺激
(5)进行试验后测
(6)向试验对象说明试验的真正目的和原因，询问他们的实际态度
暂无解析
结合实际，论述算术平均数作为集中量数具有的优缺点。
效度是指测量工具能够测出其所要测量的变量特征的（）
实验法最大的弱点是？
社会测量的过程包括？
以性别(男、女)为标准对研究对象进行分类，这属于？
