1833年公布的()可以说是法国教育史上的一个里程碑,规定,每个市镇必须有一所初级小学,并在城镇设立高级小学。这实际上创立了法国的初等教育体制。
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名词解释:“先行计划”
德国的教育立法权主要在()
提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要,校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是()
皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念是()
贝雷迪认为,真正的比较研究开始于()