1833年公布的（）可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学，并在城镇设立高级小学。这实际上创立了法国的初等教育体制。
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名词解释：“先行计划”
德国的教育立法权主要在（）
提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是（）
皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念是（）
贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）
