我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）
A
暂无解析
编写教科书的依据是（）
对教育领导权起决定作用的因素是（）
总的来说，小学生的个性发展水平是（）
“明人伦”是我国哪一时期的教育目的（）
教学认识的主要方式是（）
