我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()
A
暂无解析
编写教科书的依据是()
对教育领导权起决定作用的因素是()
总的来说,小学生的个性发展水平是()
“明人伦”是我国哪一时期的教育目的()
教学认识的主要方式是()