教育内容是构成教育者和受教育者的（）
B
暂无解析
人的身心由低级到高级、由简单到复杂，由量变到质变的连续不断发展过程，说明人的发展具有（）
怎样理解学校教育工作必须以教学为主?
我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）
编写教科书的依据是（）
