以下不属于课程要素的是（）
B
暂无解析
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。
教学过程的本质表现在哪些方面?
“非指导性教学”的教育目的是使学生()
儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）
