被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
A
暂无解析
“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
在非指导性教学中，教师是作为()存在的。
倡导综合课程的基本依据是什么?
在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）
