被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
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教学过程不仅是一个教养过程,而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是()
范例教学的三个基本特性是()
简述学术中心课程的内涵与基本特征。
简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”,被称为()