被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
B
暂无解析
简述程序教学的含义与教学设计的原则。
五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，()是其中之一。
()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
简述综合课程的涵义及开发策略。
教学过程的本质表现在哪些方面?
