现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段?
经历了三个主要的阶段：
(1)视听教学阶段
(2)程序教学运动和个别化教学阶段
(3)教学系统设计方法阶段
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在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机的任何磁盘分区中。
下列哪项不属于多媒体的基本特征（）
Audacity一次最多能处理3条音轨。
教育传播效果是指什么？
教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（）
