班主任工作的特点。
(1)适应性与创造性;
(2)协调性与主导性;
(3)全面性与个别性;
(4)示范性与激励性;
(5)集体性与独立性;
(6)艰巨性与崇高性。
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以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。
选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是()。
班级是社会的投影即是社会的缩影。
班级管理的终级目标是________。
名词解释：集体教育模式
