班主任进行班级个别教育的作用。
(1)是集体教育的深化和补充; (2)可以促进每一个学生的健康成长。
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小学生理智感的发展表现在________上。
一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在()。
对班主任工作评价要以________为准绳，以________为依据，以各方面意见为参考，做到实事求是，恰如其分。
班级管理的终级目标是________。
“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。
