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小学教育研究的基本特点是:_________________、________________和为了实践。

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来自实践、通过实践。

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教育科学研究方法论属于()。

教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。

理论构思一般应包括准确地表述______________、界定该研究课题的______________、形成初步的______________等内容。

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