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取样的第一步是明确()。

A、规定总体
B、取样的随机性
C、取样的代表性
D、合理的样本容量
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A

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教育科学研究方法论属于()

构成教育测量的三个基本要素是____________、___________和测量结果。

试论学校开展教育科学研究的意义。

教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。

教育科学研究是指运用科学的____________,遵循一定的_____________,通过对教育现象与事实的解释、预测和控制,探索_______________的一种认识活动。

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