儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）
A
上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
学习效率和动机水平之间存在（）
学生心理健康教育的主要场所是（）
