名词解释：常规思维
是指人们运用已经获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。
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学习效率和动机水平之间存在（）
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）
促进知识保持的方法有（）
（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
学生心理健康教育的主要场所是（）
