小学教育心理学的研究对象是（）
B
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影响课堂管理的因素有（）
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
人格发展阶段论的创始人是（）
最近发展区理论的提出者是（）
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）
