小学教育心理学的研究对象是（）
B
暂无解析
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
学习的主体因素，指（）
心理学科学体系中的基础学科是（）
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）
课堂气氛有哪几种类型（）
