一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）
D
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程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）
当前国外小学数学内容改革的趋向是什么?
（）是学习动机中最现实、最活跃的成分。
名词解释：形象思维
在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
