北师大版教科书的指导思想包括（）
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简述1920—1927年间国语教科书进步的主要表现。
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是（）
1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是（）
小学语文教学的中心环节是()
