培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是()
ABCDE
暂无解析
下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）
评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）
简述1920—1927年间国语教科书进步的主要表现。
小学语文教学的中心环节是()
对小学生作文的最基本要求是（）
