好的教学结构应具备什么特点?
好的教学结构一般具备以下特点：
(1)教学目标明确;
(2)教学思路清晰;
(3)教学环节简单、实用;
(4)体现学生的自主学习;
(5)有鲜明的特点。
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识字的最终目的是()
学习、贯彻大纲精神，实施素质教育，应抓好以下工作()
以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章，做到内容具体，感情真实”为写作教学的重点的学段是（）
下列属于读写结合的方法的有（）
下列不属于阅读教学基本过程的是（）
