学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的()
反馈调节
暂无解析
在自我认知中，___具有核心意义，是自我意识发展的重要标志。
不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（）
小学生道德感的发展水平，总的来看还较狭隘、模糊，他们常依教师的评价来衡量事物的好坏，其发展的特点为（）
在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用()控制辅导过程，使交谈范围缩小，集中到主题上。
由情绪、性格等心理因素引起的身体组织或器官等生理方面的疾病称为（）
