进步主义教育运动的代表人物是（）
A
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将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是
关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是（）
结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现
简述科学读本对小学生科学知识教学的重要意义。
