将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（）
A
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名词解释：迷思概念
进步主义教育运动的代表人物是（）
简述科学读本对小学生科学知识教学的重要意义。
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是（）
