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20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有()

A、《科学探索者》
B、《小学科学探究》
C、《科学课程改进研究》
D、《科学--一个过程模式》
E、《科学》
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BCD

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科学教育中,应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?

小组合作教学的评价标准是

强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是()

结合发展性评价的特点,试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现。

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