科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?
在学习科学的启蒙阶段，应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性：
(1)知识的表征。
(2)知识的领悟。
(3)知识的整合。
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科学知识不具有完全的__________，科学理论不可能是完满的。
《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。
将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是
以下对科学问题的表述正确的是（）
名词解释：数字化资源
