联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色
（1）指导学生选择和捕捉问题。（3分）
（2）指导学生从多渠道获取信息。（3分）
（3）指导学生进行最基本的科学研究方法训练。（3分）
（4）指导学生参与和合作。（2分）
暂无解析
将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（）
在学校教育研究中，获得的资料主要有
20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有（）
进步主义教育运动的代表人物是
教育目标分类体系的提出者是（）
