进步主义教育运动的代表人物是
A
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简述科学读本对小学生科学知识教学的意义。
使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是
20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（）
关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）
