占据一定校园空间的有形实体文化形态，满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理念、审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校
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通过对教学工作全方位的评价，发现老师“教”和学生“学”存在的问题，分析教学过程中有效和无效因素，确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的
对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为（）
将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是（）
教育管理的内容具有（）
学校财务监督名词解释。
