以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为
C
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在我国取消尊孔读经的制度，开始于
我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
我国目前所采用的校长任用制度，主要是
社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()
教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续，而对违反教育法的相对人给予制裁，这属于教育行政处罚种类中的
