中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
D
暂无解析
教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和
我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
教育质量管理的内容有
按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()
按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和
