中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
D
暂无解析
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
教育督导工作的中心环节是
按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（）
校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种（）
德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()
