我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
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学校形成办学特色的制约因素是
在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()
学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和()
学校管理体制的核心和基础是
中小学的学籍管理属于
