我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
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教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和
在学生管理中,为防止教师包办代替,既要强调制度的作用,更要提倡学生的()
中小学的学籍管理属于
通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。这体现了学校校园文化的
撤销违法举办的学校,责令其停止招生,这种教育行政处罚行为属于