中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是
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学生借读费属于学校经费来源中的
教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的
学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和()
教师的成长包括知识化过程、专业化过程
我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
